الثلاثاء، 18 نوفمبر، 2008

النهوض الوطني

بسم الله الرحمن الرحيم
( خطة النهوض الوطني التربوي الأردني )

الأهداف :
1- أن يعبر الطالب عن اعتزازه بالرموز والشعارات الوطنية. 2- توجيه النشاطات المدرسية بما يعزز الانتماء والولاء وحب الوطن.
3- أن يتعرف الطالب على السيرة الحضارية والوطنية للأردن ويعتز بها.

وتمشيا مع خطة وزارة التربية و التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية للنهوض الوطني تربويا فقد تبنت المديرية عدة أنشطة وأساليب لتكريس مفهوم المرجعية الشرعية التاريخية للحكم الهاشمي وشرعية الإنجاز و ذلك من خلال الوسائل والأنشطة التالية :1- إثبات شجرة النسب الهاشمي الشريف في الصفوف المدرسية .2- إثبات صور الملوك الهاشميين في الصفوف المدرسية .3- رسم العلم الأردني بداخل الصفوف كجداريات. 4- تعريف الطلاب دلالات ألوان العلم الأردني .5- قيام الطلاب برسم شعار المملكة الأردنية الهاشمية على بعض جدران المدارس .

الأهداف
الموضوعات والمفردات
الوسائل والأساليب والأنشطة
المتابعة والتقييم
جهة التنفيذ
الوقت
الكلفة
1- تكريس مفهوم المرجعية الشرعية التاريخية للحكم الهاشمي وشرعية الإنجاز
1. شجرة النسب الهاشمي الشريف لجلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم .
2. الثورة العربية الكبرى .
3. الملوك الهاشميون .
4. دور الهاشميين في وحدة الأمة .
5. تأسيس الأردن إمارة ومملكة .
1. إثبات شجرة النسب الهاشمي في الصفوف المدرسية
2.إثبات صور الملوك الهاشميين في الصفوف المدرسية .
3. عمل ملصقات تبرز المراحل التاريخية الأساسية في تأسيس المملكة .
4. عمل محاضرات وندوات عن الأردن من عهد الإمارة وحتى تسلم جلالة الملك عبدالله الثاني سلطاته الدستورية .
5. عمل دورات وورشات تثقيفية بالمناسبات الوطنية المختلفة وإبراز الإنجازات التنموية والتربوية .
6. إقامة قاعة هاشمية بالتعاون مع مديرية التوجيه المعنوي .
7. توجيه أعمال الطلبة الكتابية (مقالات , قصة , تحقيق صحفي ..... الخ ) لإبراز مفهوم المرجعية الشرعية .
- مديرية التربية والتعليم
- رؤساء الأقسام والإشراف الشامل
مدارس المديرية
مستمر واعتبارا من الفصل الدراسي الثاني .


















2000 دينار
2. أن يعبر الطالب عن اعتزازه بالرموز والشعارات الوطنية .
1. العلم الأردني
2. السلام الملكي
3. النشيد الوطني
4. نشيد العلم الأردني
5. الشعار الوطني
6. شعار الأردن أولا
1. إنشاد الطالب نشيد العلم الأردني أثناء رفع العلم مع المعلمين وترديد السلام الملكي أثناء الطابور الصباحي .
2. المحافظة على علم المدرسة وعلم السارية نظيفا عاليا والاعتزاز به .
3. أن يرسم الطالب العلم الأردني وشعار المملكة الأردنية الهاشمية ويتعرف على مدلولاتها .
4. تثبيت العلم الأردني في الصفوف .
5. توضيح مفهوم ألوان العلم الأردني وشعار المملكة الأردنية ودلالاتها .
- مديرية التربية والتعليم
- قسم الإشراف وقسم النشاطات
مديري ومديرات المدارس + معلمي التربية الفنية والمهنية ومؤولي الإذاعة المدرسية ومعلمي الدراسات الاجتماعية .
مستمر واعتبارا من الفصل الدراسي الثاني .





500دينار
3. توجيه النشاطات المدرسية بما يعزز الانتماء والولاء وحب الوطن .














1. النشاطات المنهجية .
2. النشاطات اللامنهجية .


















1. الكلمات الصباحية التوجيهية التوعوية التي تتحدث عن الوطن والانتماء آلية من خلال حصة النشاط والإذاعة المدرسية .
2. استضافة شخصيات رسمية ونيابية وطنية للحديث عن دور الهاشميين في مسيرة التربية والتعليم .
3. إقامة عروض مسرحية وتمثيلية لإبراز الشخصيات الوطنية الإسلامية .
4.إقامة مخيمات كشفية وإرشادية وتفعيل هذه الجوانب في تعميق حب الوطن والانتماء إليه .
5. إقامة الاحتفالات بمناسبة عيد ميلاد جلالة الملك عبدالله الثاني ويوم الكرامة وعيد الاستقلال .
6.تشكيل وتفعيل المجالس واللجان الطلابية لتمثيل المدرسة في المناسبات الوطنية .
7.تخصيص يوم يسمى " يوم الأردن أولا" وإقامة مسابقات ونشاطات رياضية وثقافية في هذا اليوم .
8. التوسع في الأنشطة الكشفية وتفعيل دور الكشافة والمرشدات في الجوانب الوطنية .
9. تفعيل دور مجالس الآباء والأمهات مع المدرسة في الجوانب الوطنية .
10. مشاركة طلبة المديرية بالمناسبات والاحتفالات الوطنية العامة .
11. إقامة احتفال عام لتكريم الطلبة الفائزين بالمسابقات والنشاطات الوطنية وتحفيز المتميزين منهم من طلبة ومعلمين ومدارس .
رؤساء الأقسام والمشرفون التربويون وقسم النشاطات .
















مديري ومديرات المدارس + المعلم المسؤول عن الأنشطة .
















خلال العام الدراسي


خلال الفصل الثاني

4. أن يتعرف الطالب السيرة الحضارية والوطنية للأردن ويعتز بها.












1. الشهداء المسلمون على أرض الأردن .
2. معارك إسلامية على ثرى الأردن .
3. أضرحة الصحابة على ارض الأردن .
4. شهداء الأردن في العصر الحديث .
5. شخصيات أردنية لعبت دورا وطنيا .
6. معالم أثرية سياحية , علمية , وطنية أردنية .
7. تراث وطني وفلكلور شعبي .
1. إقامة معارض للتراث الشعبي والوطني والأردني .
2. توجيه الرحلات المدرسية للمعالم الوطنية المختلفة وقبور الصحابة الذين سقطوا على ارض الأردن .
3. عرض أشرطة فيديو يتحدث عن دور الهاشميين في قطاع التربية والتعليم .
4. إقامة معرض لصور الهاشميين وزوايا تتحدث عن ( الملك في عيون الطلبة ) .
5. عمل مواقع وطنية لكل مدرسة على الإنترنت
6.عمل مطبوعات ومجلات وطنية .
7. إقامة مخيم كشفي يتحدث عن إنجازات الأردن في عهد الهاشميين .
8. توجيه أعمال الطلبة من ( أبحاث وتقارير , صور ورسوم فوتوغرافية , جمع صور الهاشميين .
رؤساء الأقسام والمشرفون التربويون













خلال الفصل الثاني



























5. أن يتعرف الطالب على مفاهيم ودلالات رسالة عمان .

1. نبذ العنف والإرهاب .
2. التسامح في الإسلام
3. الانفتاح على العالم .
4.قبول الرأي والرأي الآخر
1. استضافة محاضرين متخصصين للحديث عن سمات الإسلام .
2. توجيه الكلمات الصباحية للحديث عن رسالة عمان .
3. عمل برامج في الحاسوب ومطويان ونشرات تتحدث عن العنف والإرهاب
4. عمل عروض مسرحية وأناشيد تتحدث عن سماحة الإسلام .
5. توجيه أعمال الطلبة من خلال البحوث والتقارير والمقالات للحديث عن رسالة عمان .
رؤساء الأقسام والمشرفون التربويون


مديري ومديرات المدارس ومعلمي الأنشطة والمعلمين المسؤولين عن الإذاعة المدرسية .
خلال العام الدراسي